• 微博公众号
    扫一扫 关注微博公众号
  • 微信公众号
    扫一扫 关注微信公众号

考教师

找敏试

购物车

全选

0件商品

共计:0

初中生物知识点总结:生物易错知识总结(二)

  • 微信号:17505696726
  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2022-05-31 20:02:18
  • 修改时间: 2022-05-31 20:02:18
  • 阅读量: 375

安徽敏试教育小编根据生物学科大纲的要求,为您整理了初中生物知识点总结:生物易错知识总结(二)安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范,更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

1.谷氨酸发酵时溶氧不足时产生乳酸或琥珀酸。

发酵液PH呈酸性时有利于谷氨酸棒状杆菌产生乙酰谷氨酰胺。

2.尿素既能做氮源也能做碳源。

3.细菌感染性其他生物最强的时期是细菌的对数期。

4.红螺菌属于兼性营养型生物,既能自养也能异养。

5.稳定期出现芽胞,可以产生大量的次级代谢产物。

6.组成酶和诱导酶都胞是胞内酶。

7.青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。

8.细菌:凡菌前加杆“杆”、“孤”、“球”、“螺旋”。

真菌:酵母菌,青霉,根霉,曲霉。

9.将运载体导入受体细胞时运用CaCl2目的是增大细胞壁的通透性。

10.10.一切感觉产生于大脑皮层。

11.生物的一切性状受基因和外界条件控制,人的肤色这种性状就是受一些基因控制酶的合成来调节的。

12.“京花一号”小麦新品种是用花药离体培养培育的。

“黑农五号”大豆新品种是由杂交技术培育的。

13.分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体,线粒体,没有高尔基体和内质网。

14.注意:细胞内所有的酶(非分泌蛋白)的合成只与核糖体有关,分泌酶和高尔基体,内质网有关。

15.叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能。

16.一种高等植物的细胞在不同新陈代谢状态下会发生变化的是哪些选项?

⑴液泡大小√吸水失水

⑵中心体数目×高等植物无此结构

⑶细胞质流动速度√代表新陈代谢强度

⑷自由水笔结合水√代表新陈代谢强度

17.HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程

  病毒RNA→DNA→蛋白质

  RNA→DNA→HIV病毒

  RNA→RNA

18.流感、烟草花叶病毒是RNA病毒。

19.自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成。

20.水平衡的调节中枢使大脑皮层,感受器是下丘脑。

21.骨骼肌产热可形成ATP。

22.皮肤烧伤后第一道防线受损。

23.纯合的红花紫茉莉。

24.自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿体可能没有线粒体(例如:蓝藻)。

25.神经调节:迅速精确比较局限时间短暂。

体液调节:比较缓慢比较广泛时间较长。

26.合成谷安酸,谷氨酸↑抑制谷氨酸脱氢酶活性可以通过改变细胞膜的通透性来缓解。

27.生产赖氨酸时加入少量的高丝氨酸是为了产生一些苏氨酸和甲硫氨酸使黄色短杆菌正常生活。

28.生长激素:垂体分泌→促进生长主要促进蛋白质的合成和骨的生长

促激素:垂体分泌→促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素

胰岛:胰岛分泌→降糖

甲状腺激素:促进新陈代谢和生长发育,尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响

孕激素:卵巢→促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做准备

催乳素:性腺→促进性器官的发育

性激素:促进性器官的发育,激发维持第二性征,维持性周期

29.生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者。

30.植物的个体发育包括种子的形成和萌发(胚胎发育),植物的生长和发育(胚后发育)。

31.有丝分裂后期有4个染色体组。

32.所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的。

33.受精卵不仅是个体发育的起点,同时是性别决定的时期。

34.杂合子往往比纯合子具有更强的生命力。

35.靶细胞感受激素受体的结构是糖被。

靶细胞感受激素受体的物质是糖蛋白。

36.光能利用率:光合作用时间、光合作用面积、光合作用效率(水,光,矿质元素,温度,二氧化碳浓度)

37.离体植物组织或器官经脱分化到愈伤组织经在分化到根或芽等器官再到试管苗。

38.16个细胞的球状胚体本应当分裂4次而实际分裂5次。

39.受精卵靠近珠孔。

40.细胞融合细胞内有4个染色体组。

41.内胚层由植物极发育其将发育成肝脏、心脏、胰脏。

胚层、外胚层由动物极发育成。

42.高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶段中关键的时期是原肠胚时期。其主要特点是具有内胚层、中胚层、外胚层并形成原肠胚和囊胚腔两个腔。

43.生物体内的大量元素:CHONPSKCaMg。

44.生物群落不包括非生物的物质或能量。

45.细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高。

46.C4植物叶肉细胞仅进行二氧化碳→C4(正常)

仅光→活跃的化学能(NADP,ATP)

围管束鞘细胞C4→CO2→三碳化合物(无类囊状结构薄膜)

ATP+NADP―→辅酶二+ADP供氢供能

47.关于基因组的下列哪些说法正确

A.有丝分裂可导致基因重组×

B.等位基因分离可以导致基因重组×

C.无性生殖可导致基因重组×

D.非等位基因自由组合可导致基因重组√

48.判断:西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3个不同的物种×(三倍体是一个品种,与物种无关)。

49.生物可遗传变异一般认为有3种。

(1)将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体鱼苗(染色体变异)

(2)血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变导致血红蛋白病(基因突变)

(3)一对表现型正常的夫妇生出一个既白化又色盲的男孩(基因重组)

50.目的基因被误插到受体细胞的非编码区,受体细胞不能表达此性状,而不叫基因重组(插入编码区内叫基因重组)。

51.判断

(1)不同种群的生物肯定不属于同一物种×(例:上海动物园中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物种不是同一群落)

(2)隔离是形成新物种的必要条件√

(3)在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离×(不一定有地理隔离,只需生殖隔离即可)

52.达尔文认为生命进化是由突变、淘汰、遗传造成的。

53.生态系统的主要功能是物质循环和能量流动。

54.水分过多或过少都会影响生物的生长和发育。

55.种群的数量特征:出生率、死亡率、性别组成、年龄组成。

56.基因分离定律:等位基因的分离。

自由组合定律:非同源染色体非等位基因自由组合。

57.河流生态系统的生物群落和无机自然界物由于质循环和能量流动能够较长时间的保持动态平衡。

58.乔木层↑

灌木层↑由上到下分布

草本层↑

而为了适应环境乔木耐受光照的能力最强,当光照强度渐强时叶片相对含水量变化不大。

59.被捕食者一般营养级较低所含的能量较多且个体一般较小总个体数一般较多。

60.生态系统碳循环是指碳元素在生物群落和无机自然界之间不断循环的过程。

61.湿地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和净化水质等特点。

62.效应B细胞没有识别靶细胞的能力。

63.可以说在免疫过程中消灭了抗原而不能说杀死了抗原。

64.第一道防线:皮肤、粘膜、汗液等。

第二道防线:杀菌物质(例如:泪液)、白细胞(例如:伤口化脓)。

65.胞内酶(例如:呼吸酶)组织酶(例如:消化酶)不在内环境中。

66.醛固酮和抗利尿激素是协同作用。

67.肾上腺素是蛋白质。

68.低血糖:40~60mg正常:80~120mg\dL。

高血糖:130mg\dL尿糖160mgdL~180mgdL。

69.淋巴因子——白细胞介素-2有3层作用

⑴使效应T细胞的杀伤能力增强

⑵诱导产生更多的效应T细胞

⑶增强其他有关免疫细胞对靶细胞的杀伤能力

70.酿脓链球菌导致风湿性心脏病。

71.HIV潜伏期10年。

72.三碳植物和四碳植物的光合作用曲线。

73.C4植物

光反应在叶肉细胞中进行ATPNADPH进入围管束鞘细胞中,叶肉细胞CO2固定形成C4,C4被运入维管束鞘细胞形成CO2生成C3后变成糖类物质.

74.将豆科植物的种子沾上与该豆科植物相适应的根瘤菌这显然有利于该作物的结瘤固氮。

75.高尔基体功能:加工分装蛋白质。

76.植物的组织培养VS动物个体培养。

77.细胞质遗传的特点:母系遗传出现性状分离不出现性状分离比。

78.限制性内切酶大多数在微生物中。

DNA连接酶连接磷酸二脂键。

79.质粒的复制在宿主细胞内(包括自身细胞内)。

146.mRNA→一条DNA单链→双链DNA分子。

蛋白质→蛋白质的氨基酸序列→单链DNA→双链DNA

80.单克隆抗体是抗体(单一性强灵敏度高)。

81.厌氧型:链球菌严格

厌氧型:甲烷杆菌

兼性厌氧型:酵母菌

82.生长素促进扦插枝条的生根。

83.植物培养时加入:蔗糖生长素有机添加物。

动物培养时加入:葡萄糖。

84.灭活的病毒能诱导动物细胞融合。

85.制备单克隆抗体需要两次筛选,筛选杂交瘤细胞,筛选产生单克隆抗体的细胞。

86.细胞壁决定细菌的致病性。

87.根瘤菌固氮的场所是细胞膜。

88.放线菌产生抗生素,而青霉素多产生于真核生物。

89.利用选择培养基可筛选:

酵母菌、青霉菌——运用的试剂是青霉素

金黄色葡萄球菌——运用的试剂是高浓度氯化钠

大肠杆菌——运用的试剂是依红美兰

90.研究微生物的生长规律用液体培养基。

91.PH改变膜的稳定性(膜的带电情况)和酶的活性。

92.发酵工程内容:

⑴选育

⑵培养基的配置:

①目地要明确

②营养药协调

③PH要适宜

⑶灭菌

⑷扩大培养

⑸接种

93.发酵产品的分离和提纯

⑴过滤和沉淀(菌体)

⑵蒸馏萃取离子交换(代谢产物)

94.判断:

×⑴固氮微生物的种类繁多既有原核生物又有真核生物(无真核生物)

×⑵自生固氮微生物异化作用类型全为需氧型(反例:梭菌为厌氧性)

√⑶固氮微生物同化作用类型既有自养型,又有异样型(蓝藻,园褐固氮菌)

×⑷共生固氮微生物同化作用类型全为异养性(蓝藻+红萍、蓝藻+真菌成为地衣)

95.诱变育种的优点提高突变频率创造对人类有力的突变化学诱变因素有硫酸二乙酯、亚硝酸、秋水仙素。

96.胆汁的作用是物理消化脂类。

97.酵母菌是兼性厌氧型。

98.人体内糖类供应充足的情况下,可以大量转化成脂肪,而脂肪却不可能大量转化成糖类,说明营养物质之间的转化时是有条件的,且转化程度有差异。人体内主要是通过糖类氧化分解为生命提供能量,只有当糖类代谢发生障碍引起供能不足时,才由脂肪和蛋白质氧化供能。这说明三大营养物质相互转化相互制约。

99.注射疫苗一般的目的是刺激机体产生记忆细胞+特定抗体

100.兴奋在神经细胞间的传递具有定向性化学递质需要穿过突触前膜突触间隙突触后膜。

101.遗传规律基因分离定律和自由组合定律。

102.中枢神经不包含神经中枢。

103.单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞培养的综合应用。

104.体现细胞膜的选择透过性的运输方式⑴主动运输⑵自有扩散

105.动物有丝分裂时细胞中含有4个中心粒。



【推荐资料】

扫描二维码,关注微信:安徽敏试教育

回复【面试真题】,查看更多安徽教资面试真题内容

安徽logo.jpg

上一篇:初中生物知识点总结:基因突变及其他变异

下一篇:初中生物知识点总结:生物及其特征

© 2020 ahminshi.com 安徽敏试教育官网 版权所有 备案号:闽ICP备17010427号-4