教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班科学教案《有趣的影子》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

【活动目标】

    1、喜欢探索和动手操作。

    2、在游戏中获得关于影子现象产生和变化的感性经验。

【活动准备】

    1、白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。

    2、小玩具、手电筒若干个。

    3、和幼儿一起做定位测量记录（量自己在阳光下的影子在早、中、傍晚的长短和方向）。

【活动过程】

    一、游戏活动：大家一起来跳舞。

    1、引起幼儿对影子的兴趣。

    教师操纵提线木偶在有灯光的白色幕布后面表演，幼儿观看木偶的影子跳舞。

    2、幼儿分批尝试，观察自己和小朋友的影子，体验有影子的乐趣。

    二、观察活动：为什么有影子？

    1、小朋友站在幕布后，把灯关掉，看看幕布上有没有影子？为什么影子不见了？

    2、 把灯打开，看看幕布上有没有影子？想一想、说一说怎样幕布上才能有影子？

    3、小结：物体挡住了光就有影子。老师刚才就是利用影子表演了木偶跳舞。

    三、 实验活动：影子会变吗？

    幼儿操作实验：每个幼儿拿一把手电筒和一个小玩具，玩找影子的游戏。引导幼儿观察，手电筒位置不同时，影子有没有变化，鼓励幼儿互相交流自己的发现。

    四、讨论活动：有趣的影子。

    1、讲一讲：刚才发现了什么？

    2、  想一想：早上和傍晚人的影子是怎样的?为什么?中午影子又是怎样的？为什么？什么时候的影子最长？什么时候的影子最短？

    3、  观看课件，小结影子是怎样变化的。

    4、  想一想，在什么地方看到过什么影子？

【活动延伸】

     与幼儿一起到室外玩踩影子和藏影子（用什么方法可以把影子藏起来）的游戏。

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