职业心理是人们在职业活动中表现出的认识、情感、意志等相对稳定的心理倾向或个性特征。。安徽教师招聘考试网从自己整理的安徽教师招聘考试练习题题库中精心挑选了:安徽教师招聘考试练习题《教师职业心理》(1月22日)与大家分享，赶快测试一下吧。也可以分享给你的小伙伴们，大家一起讨论哦。安徽敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩，早日考取到心仪的职位。

一、单选题

1、教师的职业心理特征主要有_____

A: 认知、人格和行为

B: 认知、气质和行为

C: 认知、情绪和行为

D: 认知、人格和道德品质

2、教师的认知特征不包括_____

A: 记忆力特征

B: 观察力特征

C: 思维特征

D: 注意力特征

3、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在_____阶段。

A: 关注生存

B: 关注情境

C: 关注学生

D: 关注自我

4、福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉_____

A: 关注学生

B: 关注教学任务

C: 关注生存

D: 关注情境

5、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是_____。

A: 关注生存阶段

B: 关注情境阶段

C: 关注学生阶段

D: 关注成长阶段

6、福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的_____

A: 关注生存阶段

B: 关注学生阶段

C: 关注自我阶段

D: 关注情境阶段

7、新教师课后评价比专家教师更多地关注_____

A: 学生对新教材的理解

B: 课堂中值得注意的地方

C: 课堂中的细节

D: 目标的完成情况

8、较小的压力及日常的麻烦是教师职业压力类型中的_____

A: 中心压力

B: 外围的压力

C: 预期性压力

D: 情境压力

二、多选题

1、教师期望效应又叫_____

A: 皮革马利翁效应

B: 罗森塔尔效应

C: 晕轮效应

D: 刻板效应

2、研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在_____。

A: 课前指导

B: 课堂教学过程

C: 课后评价

D: 课时计划

E: 学年计划

3、研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在_____。

A: 课前指导

B: 课堂教学过程

C: 课后评价

D: 课时计划

E: 学年计划

4、下列关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有_____。

A: 反思日记

B: 详细描述

C: 交流讨论

D: 行动研究

5、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：选_____

A: 关注生存阶段

B: 关注自我阶段

C: 关注情境阶段

D: 关注学生阶段

6、布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括_____。

A: 反思日记

B: 详细描述

C: 交流讨论

D: 行动研究

E: 教学反思

7、下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的_____

A: 反思日记

B: 详细描述

C: 交流讨论

D: 关注问题

E: 行动研究

三、填空题

1、教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断是____。

2、教师的心理健康问题主要表现为____和____。

3、教师成长公式：经验+反思=成长的提出者是____。

4、在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师____。

5、教师的教学能力包括：教学认知能力、教学操作能力和____。

6、教师威信形成的过程，一般来说是由____向自觉威信发展。

四、简答题

1、简述促进教师成长的方法。

2、简述影响教师心理健康的主要因素。

3、【案例分析题】

小王老师是刚毕业不久的大学生，最近分配到一所重点中学担任语文老师，她非常想迅速成为一名优秀的人民教师，但又不知道自己该从哪些方面努力，请给她一些好的建议。

4、简述教学反思的主要方法。

5、简述教师专业发展的途径。

6、简述教师心理健康的标准。

以上就是安徽教师招聘考试网为大家整理的关于：安徽教师招聘考试练习题《教师职业心理》(1月22日)的全部内容，希望对大家有所帮助。

【推荐阅读】

安徽教师招聘考试练习题《教师职业心理》【11.14】