教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：小学英语教案《Do you like pears?》第五课时。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

Unit Do you like pears?

第五课时

【教学重点】

掌握认读新词：apple strawberry bananas grapes 

【教学难点】

strawberry 的读音。 

【教具准备】

1、本课生词的单词卡片 

2、课文的配套挂图 

3、配套的教学课件 

4、相配 套的教学录音带 

【教学过程】 

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）  Guess:  教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词，让孩子猜猜是什么水果？  播放歌曲《An Apple A Day》，孩子们边听边传递装有水果卡片的盒子。  音乐停，孩子抽出一张卡片，读出这个词。 

（二）呈现新课 （Presentation）  教师在黑板上画一个圆，让孩子猜一猜，猜出 apple，教师出示图和词，让孩子认读。  教师画几个小圆，引出单词 grapes。  教师让孩子通过闻，引出单词 banana strawberry . 展示 Let’s learn 部分的图，孩子之间相互提问 Do you like …?  Listen and point  Point to the … （省略号为所学水果名）教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。  请孩子找出自己的小卡片的图，贴在相应的单词旁，并大声读出。（那组最先完成，获 得胜利。） 

（三）趣味操练 （Practice）  教师扮做客人，让孩子根据问题做出反应并回答。  Can I have an apple?  Can I have some grapes?  Let’s sing  播放歌曲的录像，先观看一遍, 帮助孩子理解歌曲。 孩子边唱边表演。  小组表演，小组展示。 

(四) 扩展性活动（Add-activities）  Coloring  Draw some grapes, color them red  Draw a banana, color it green.  …, … 

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