教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：小学数学教案《10 的加减法》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

课题 10 的加减法 

教学目标 

1、通过动手操作、自主探究和合作学习，在有趣的教学情境中体验学习数学的乐趣，激发同学积极探索 新知和学好数学的愿望。 

2、能够，并能应用所学知识解决简单的实际问题，逐步培养数学能力。 

3、在活动中培养学生的交流意识和对学习数学的兴趣和信心。 

重点 

把所学知识应用于实际，使同学熟练的计算 10 的加减法。 

难点 

能用学过的知识解决新问题。 

教学过程 

一、创设情境,生成问题 

1、说得数比赛 分成 2 大组,一组看算式说得数,另一组要认真听,看他们算得对不对.如果对了就做一个“胜利”的手势, 如果不对就做“停”的手势,请一个小朋友帮他纠正. 引导学生评价.(声音是否洪亮,坐姿是否端庄……)

2、出数游戏 老师出示 1 个数,同学们出 1 个数,合起来凑成 10,(贴出卡片 10) 

二、10 的加减法练习 

1、多媒体出示： 61 页 计算题，抽学生回答。 

2、61 页 做一做 1、2、题 4．学生汇报，全班交流。 

三、63 页 10 题投影 

1、学生观察图片，说图意，抽生列式。

 2、完成练习十三 4、5、9 题。 

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