对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。安徽敏试教育小编根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇幼儿园语言领域知识点：交流讨论类活动。安徽教师资格网还为您提供了精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

交流讨论类活动,是指在搜集、整理材料的基础上,通过师生集体的讨论、交流所进行的活动.幼儿搜集资料的方式主要有参观调查(个别、集体),搜集图书、网络资料,个别或小组探究等.

这类活动主要适用于某些幼儿不便于直接进行操作探究的科学学习内容.这类活动作为一种非探究性学习形式,主要适用于 那些不易通过直接探究进行学习,但是又很重要或者幼儿很感兴趣的科学内容.一般适合于中、大班幼儿􀪍. 

１、活动目标的设计 

在交流讨论型活动中,主要是通过幼儿围绕某一主题的表达交流,以达到分享知识经验的目的.通常科学讨论型活动涉及的活动目标有:收集与整理技能、表达交流技能和获取科学知识和经验. 

２、组织交流讨论类活动的一般步骤 

第一步,提出话题; 

第二步,搜集资料; 

第三步,交流讨论; 

第四步,归纳总结. 

３、交流讨论类活动的指导要点 

(１)努力营造一个良好的交流氛围. 

(２)鼓励幼儿学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现. 

(３)充分调动幼儿运用熟悉的、易于交流的各种方式表达. (４)利用网络、音像等视听媒体进一步丰富幼儿的知识经验,扩大幼儿的眼界.

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