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幼儿园语言领域知识点:以实际训练为主的教育方法

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  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2022-05-09 17:02:54
  • 修改时间: 2022-05-09 17:02:54
  • 阅读量: 417

对于想考幼教的考生,学科知识与教学能力是非常重要的。安徽敏试教育小编根据幼教学科大纲,为大家整理了一篇幼儿园语言领域知识点:以实际训练为主的教育方法安徽教师资格网为您提供了精彩的教案示范,更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

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【知识点】

它是以幼儿技能、技巧与知识练习为主的教育方法.社会领域教育中的练习法,以行为练习法为主.它是组织幼儿按正确的社会行为规范去实践的方法,行为练习法是形成和巩固幼儿社会行为习惯的一种基本方法,是教育实践性原则的具体体现.

行为练习法的形式是多种多样的,既有教师人为创设特定的情境,也有教师组织的各种实践活动:如修补图书、当值日生、劳动等,还有在各种生活情景中教师组织的幼儿行为练习.如:来园和离园的礼貌行为练习、用餐前后的行为练习.如:“我们的幼儿园”. 

教师运用行为练习法要注意:

第一,让幼儿明确行为练习的内容和要求.

第二,练习的内容应循序渐进,为幼儿所接受.

第三,无论以何种形式进行行为练习都要激发幼儿练习的兴趣,发挥其主动性.

第四,行为练习的要求应前后一致,长期坚持,以便幼儿能持之以恒形成习惯.幼儿社会行为练习往往不局限于一两次,而是要反复进行的.以往在幼儿社会教育活动中,往往行为 练习的机会不多,尤其是集体活动时间较短,又加之集中反复练习会引起疲劳,因此提供行为练习的机会应该较分散.如:“好玩的玩具大家玩”.


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