对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。安徽敏试教育小编根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇幼儿学科知识：幼儿园身心保健教育。安徽教师资格网还为您提供了精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

要实现学前儿童身心保健教育的目标,需要理解和遵循以下几个原则: 

(一)科学性原则 

科学性原则是指学前儿童身心保健教育必须符合学前儿童身心发展规律,根据学前儿童的年龄特点和 发展水平,授予学前儿童身心保健的科学知识,培养学前儿童热爱生命、关心健康的科学的意识和态度,初步掌握有关身心保健的知识和技能. 

(二)渗透性原则 

渗透性原则是指学前儿童身心保健教育应该渗透到幼儿园教育的各个方面和一日生活的各个环节中, 应该与幼儿园各教育领域的活动密切联系,应该跟家庭和社会相互沟通和协调,才能取得最大的成效. 

(三)面向全体、重视个体差异原则 

每个学前儿童都是一个独立的、发展中的个体,其发展水平、速度有着很大的差异,身心保健要面向全 体,重视个体差异,使每个学前儿童在原有水平基础上,通过活动都能得到发展. 

(四)认知教育和行为训练相结合的原则 

健康认知和健康行为是学前儿童身心健康教育紧密联系的两个方面.学前儿童身心健康教育不仅要从知识、态度入手,而且要从外在行为方式入手进行行为训练. 

易考题型:选择题、判断题、简答题

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