安徽敏试教育小编根据信息技术学科大纲的要求，为您整理了小学信息技术教案设计：元件及其调用。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

一、教学目标：

理解元件的意义熟练应用库面板里面的元件

会对库中的元件进行编辑和正确调用

二、教学难点：

创建元件并正确调用和编辑

三、教学课时：

1课时

四、教学方法：

讲授法，演示法，任务驱动法

五、教学过程与内容：

1.复习：

上节课内容，工具的综合应用。

2.导入：

通过FLASH元件创建及其调用，可以在一个较为复杂的图形或一个场景中重复使用某一图形或其变形。

FLASH元件分为图形元件、按钮元件和影片剪辑元件三种类型。

其中:

图形元件：可重复使用的图形，主要为静态图形。

按钮元件：仅对鼠标动作做出反应的图形。

影片剪辑元件：包含在FLASH影片中的影片片段，有自己的时间轴和属性可独立播放。

3.新课教授：

（1）如何创建图形元件

所有的元件都存放在FLASH库中，通过“库”面板可以管理和再编辑元件，重复调用元件，被调用的元件变变成一个元件实例，但赋予元件实例不同的属性，却不会改变元件本身。

（2）如何打开“库”面板。

单击菜单栏中的“窗口(W)”选项，选择下拉菜单中的“库(L)”命令，弹出的“库”面板。

（3）如何调用元件库中的元件

调用元件库中的元件打开库面板，选定“人物”元件，同时按住鼠标左键不放，将鼠标指针移到舞台中，松开鼠标，“人物”元件就被调用到舞台中了，

（4）如何编辑舞台中的元件

1) 编辑从元件库中调用出的“爱心”元件

2) 从元件库中调用“爱心”元件

3) 右击“爱心”元件，在弹出的菜单中选择“缩放”

4) 改变“爱心”大小，

5) 单击舞台空白处，返回舞台操作。

六、课堂作业：

打开老师提供的文件夹中的文件“生日贺卡”完成完整场景的编辑

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