• 微博公众号
    扫一扫 关注微博公众号
  • 微信公众号
    扫一扫 关注微信公众号

考教师

找敏试

购物车

全选

0件商品

共计:0

初中生物教案设计:哺乳动物

  • 微信号:17505696726
  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2022-05-31 20:43:23
  • 修改时间: 2022-05-31 20:43:23
  • 阅读量: 445

安徽敏试教育小编根据生物学科大纲的要求,为您整理了初中生物教案设计:哺乳动物安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范,更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

一.教学目标:

1、知识:掌握哺乳动物的主要特征

2、技能:辩证地认识以及能举例说明哺乳动物与人类生活的关系

3、学习策略:回顾梳理,类比推理,联系生活实际.

二、教学重点:

哺乳动物的主要特征;哺乳动物与人类生活的关系

三、教学难点:

辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系

四、教学过程:

通过本节学习,学生需要知道:

1、哺乳动物的主要特征。

2、辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。

【课堂学习】

1、复习巩固:

指导学生翻开课本第23页,提问学生上节课我们学习了鸟类,鸟类有哪些特征?

2、新课导入:

鸟类是恒温动物,那我们这节课一起来学习另一种恒温动物——哺乳动物?哺乳动物中的哺乳指什么呢?是怎样呢?

哺乳动物的主要特征:

想一想,议一议:

哺乳动物用乳汁哺育幼崽。动物一般在出生后,就会吮吸(shǔn xī)乳汁。与其他抚育后代的方式相比,哺乳有什么优越性?

特征一:胎生、哺乳

展示小狗喂奶图片,列出胎生、哺乳的几个要点,对其进行简单解释。

提问:为什么说绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养?

展示较为原始的哺乳动物—鸭嘴兽的图片,讲授其生殖方式的特殊点;简单提及针鼹。

特征二:大多体表被毛

展示图片,带动学生回顾前面所学类群的体表特点:腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟的体表特征,进而过渡到哺乳动物的体表特征;列举体毛退化的鲸鱼。

提问:水牛和耗牛体表的毛有何差别?这与它们的生活环境有关吗?——引出体毛的作用

特征三:牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

让学生看课本“观察与思考”,观察兔子和狼的牙齿,思考讨论的三个问题。

通过分析兔子、狼的生活习性与其牙齿的特点,讲解各种牙齿

(门齿、犬齿和臼齿)的作用、牙齿分化的作用。

总结:哺乳动物的主要特征

1.体表被毛

2.胎生、哺乳

3.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

Ⅱ多种多样的哺乳动物

简单介绍几种哺乳动物的生活习性:野马、非洲象、猎豹、北极熊、猕猴、河马、袋鼠、鲸、海豚。


【推荐资料】

扫描二维码,关注微信:安徽敏试教育

回复【面试真题】,查看更多安徽教资面试真题内容

安徽logo.jpg

上一篇:初中生物教案设计:免疫系统的组成和功能

下一篇:初中生物教案设计:植物的光合作用

© 2020 ahminshi.com 安徽敏试教育官网 版权所有 备案号:闽ICP备17010427号-4